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2018-09-26 13:31 来源:赤峰广播电视网

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孩子犯错时 父母的8句箴言请收好!

来源:北京青年报 作者:子妍 发表时间:2018-09-26 10:32
在实际工作中,纪检监察机关还同执法部门也形成互相配合、制约的工作联系。

孩子在成长的过程中,总会犯这样那样的错误,身为家长总是害怕孩子变成熊孩子,所以总是急着插手去指责孩子的错误,反而错过了让孩子自我认知的最佳时机。

在遇到问题以后,家长可以尝试先问问孩子这8个问题。

1.“发生什么事情了?”——让孩子有机会说话。不要习惯性地先给问题定性,更不要上来先劈头盖脸一顿骂。先冷静下来听听孩子的说辞,站在孩子的角度去了解一下事情的真相。况且,让孩子有机会说话,即使真的是他的错,他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。

2.“你的感觉如何?”——让孩子情绪有个出口。了解事情的经过后,先不要急着教育孩子。孩子心里受到的冲击是主观的感受,没有对错。很多时候,我们只是需要把自己的感受说出来而已。科学研究表明,当一个人情绪强烈的时候,外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说,当一个人还有情绪的时候,别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来,才可能冷静思考。

所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见,我们就需要以“同理心”倾听他的感情,让他的情绪有个出口。孩子够冷静之后,可以问他第三个问题。

3.“你想要怎样?”——知道孩子的想法。这时不管孩子说出什么惊人之语,也不要惊慌,更不要害怕,而是冷静地接着问他第四个问题。

4.“那你觉得有些什么办法?”——让孩子思考并表达自己的办法。

在这个阶段,我们就要尊重孩子的“童言无忌”,给予孩子意见的足够尊重。我们也可以和孩子一起想点子,为孩子出谋划策,和他一起去找解决的方法。这样,孩子今后再遇到问题的时候,也会想着要向你求助。等到再也想不出任何点子的时候,就可以问他第五个问题。

5.“这些方法的后果会怎样?”——引导孩子思考结果。

让孩子去思考,并且了解,每一种的解决方法背后都有一个你需要承担的后果,你是否可以接受这个后果?如果这个时候孩子不能思考清楚,家长就要帮助孩子去理清思路,告诉孩子后果可能是什么。要旨是,这时父母应该避免说教,只要陈述事实就可以了。

6.“你决定怎么做?”——让孩子自己思考下一步行动。

分析完所有的情况和后果之后,孩子也会权衡利弊,选择最有利的解决方式。而且,这一般也是最合理、最明智的选择。即便他的选择不符合你的期待,也要尊重孩子的决定。如果你出尔反尔,以后恐怕孩子再也不会相信你。何况,就算他选择错误,他从这个错误中也可以学习到更珍贵、难忘的教训。

7.“你希望我做什么?”——让孩子知道父母的位置。

当孩子说出自己需要哪些帮助时,家长一定要积极表示支持。父母的支持是孩子坚强的后盾,这会让孩子更有信心。等到事情过去之后,问他最后一个问题。

8.“下次我们该怎么做?”——让孩子学会反思。等事情过去以后,给孩子审视自己的机会。反思自己的判断和解决办法是否有效,增强自己的判断能力。

不少家长认为,自己的孩子年龄小,不具备解决问题的能力,实际上,即使是很小的孩子也会运用一些策略和办法来解决问题。所以当孩子犯了错误之后,家长不妨试试先问以上8个问题,多练习几次,孩子就会有自己解决问题的能力,不需要我们操心。

认识问题和解决问题的能力,才是孩子成长过程中最重要的能力和财富!(文/子妍)

编辑:王楠
数字报

孩子犯错时 父母的8句箴言请收好!

北京青年报  作者:子妍  2018-09-26

孩子在成长的过程中,总会犯这样那样的错误,身为家长总是害怕孩子变成熊孩子,所以总是急着插手去指责孩子的错误,反而错过了让孩子自我认知的最佳时机。

在遇到问题以后,家长可以尝试先问问孩子这8个问题。

1.“发生什么事情了?”——让孩子有机会说话。不要习惯性地先给问题定性,更不要上来先劈头盖脸一顿骂。先冷静下来听听孩子的说辞,站在孩子的角度去了解一下事情的真相。况且,让孩子有机会说话,即使真的是他的错,他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。

2.“你的感觉如何?”——让孩子情绪有个出口。了解事情的经过后,先不要急着教育孩子。孩子心里受到的冲击是主观的感受,没有对错。很多时候,我们只是需要把自己的感受说出来而已。科学研究表明,当一个人情绪强烈的时候,外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说,当一个人还有情绪的时候,别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来,才可能冷静思考。

所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见,我们就需要以“同理心”倾听他的感情,让他的情绪有个出口。孩子够冷静之后,可以问他第三个问题。

3.“你想要怎样?”——知道孩子的想法。这时不管孩子说出什么惊人之语,也不要惊慌,更不要害怕,而是冷静地接着问他第四个问题。

4.“那你觉得有些什么办法?”——让孩子思考并表达自己的办法。

在这个阶段,我们就要尊重孩子的“童言无忌”,给予孩子意见的足够尊重。我们也可以和孩子一起想点子,为孩子出谋划策,和他一起去找解决的方法。这样,孩子今后再遇到问题的时候,也会想着要向你求助。等到再也想不出任何点子的时候,就可以问他第五个问题。

5.“这些方法的后果会怎样?”——引导孩子思考结果。

让孩子去思考,并且了解,每一种的解决方法背后都有一个你需要承担的后果,你是否可以接受这个后果?如果这个时候孩子不能思考清楚,家长就要帮助孩子去理清思路,告诉孩子后果可能是什么。要旨是,这时父母应该避免说教,只要陈述事实就可以了。

6.“你决定怎么做?”——让孩子自己思考下一步行动。

分析完所有的情况和后果之后,孩子也会权衡利弊,选择最有利的解决方式。而且,这一般也是最合理、最明智的选择。即便他的选择不符合你的期待,也要尊重孩子的决定。如果你出尔反尔,以后恐怕孩子再也不会相信你。何况,就算他选择错误,他从这个错误中也可以学习到更珍贵、难忘的教训。

7.“你希望我做什么?”——让孩子知道父母的位置。

当孩子说出自己需要哪些帮助时,家长一定要积极表示支持。父母的支持是孩子坚强的后盾,这会让孩子更有信心。等到事情过去之后,问他最后一个问题。

8.“下次我们该怎么做?”——让孩子学会反思。等事情过去以后,给孩子审视自己的机会。反思自己的判断和解决办法是否有效,增强自己的判断能力。

不少家长认为,自己的孩子年龄小,不具备解决问题的能力,实际上,即使是很小的孩子也会运用一些策略和办法来解决问题。所以当孩子犯了错误之后,家长不妨试试先问以上8个问题,多练习几次,孩子就会有自己解决问题的能力,不需要我们操心。

认识问题和解决问题的能力,才是孩子成长过程中最重要的能力和财富!(文/子妍)

编辑:王楠
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